ทฤษฎีตัดเส้นเลือดและน้ำหล่อเลี้ยงมุสลิมให้เหี่ยวเฉาตาย

เป็นที่ทราบกันดีว่า ผู้ที่ไม่หวังดีต่ออิสลามนั้น โดยเฉพาะจากโลกตะวันตกและบรรดาผู้ที่กำลังจะสูญเสียผลประโยชน์เมื่อประชาคมมุสลิมตื่นตัวและฟื้นตัว กำลังแสวงหาความพยายามหา หนทางและความร่วมมือจากทุกฝ่าย ในการทำสงครามกับอิสลามและประชาชาติ ซึ่งสื่อที่สำคัญและทรงอิทธิพลในโลก อันได้แก่ สื่อการเรียนการสอน สื่อสารสนเทศและวัฒนธรรมของโลกตะวันตกมีบทบาทและเป็นอาวุธสำคัญในการทำลายอิสลาม ในยุคปัจจุบัน

แนวความคิดและปรัชญาที่เป็นกระดูกสันหลัง ของสื่อต่างๆในการทำลายศาสนา โดยเฉพาะศาสนาอิสลามในปัจจุบัน ก็คือ “การตัดเส้นเลือดและน้ำหล่อเลี้ยงสถาบันต่างๆของอิสลามให้เหี่ยวเฉาตาย” โดยเน้นไปที่สถาบันและแหล่งที่สามารถทำให้เกิดความรู้ ความเข้าใจในหลักการทางศาสนาในลักษณะที่เป็นพลวัตร ก้าวหน้า เติบโตและเข้มแข็ง

รวมทั้งสถาบันที่มีกิจกรรมต่างๆที่สรรค์สร้างความรู้ความเข้าใจ ปลูกฝังอากีดะฮฺและหลักการศรัทธาต่างๆในศาสนาอิสลาม ในเชิงปฏิบัติในวิถีชีวิตอย่างครบวงจร หล่อหลอมให้เกิดความเชื่อมั่นในเกียรติและศักด์ศรีของความเป็นมุสลิม รักและปรารถนาที่จะให้ผู้ที่มีคุณธรรมและยึดหลักศาสนาเช่นเดียวกับเขาขึ้นมาเป็นผู้นำสังคมและประเทศชาติ ป้องกันและหาทางมิให้คนที่ไร้คุณธรรมขึ้นมาเป็นผู้นำ โดยเฉพาะคนที่ลบหลู่ต่อหลักคำสอนทางศาสนา รวมทั้งกิจกรรมเผยแพร่และเชิญชวนให้คนหันมายึดมั่นหลักการอิสลามอันบริสุทธิ์ พร้อมทั้งอบรมขัดเกลาให้มุสลิมมีบุคลิกภาพที่ดีงามและโดดเด่น มีภาวะผู้นำ โดยเฉพาะในเวทีโลก สร้างจิตสำนึกในการเรียกร้องเชิญชวนสู่สิ่งดีงาม และห้ามปรามในสิ่งที่ชั่วร้าย การช่วยเหลือเกื้อกูลกันในการทำความดี การปลูกฝังให้เกิดรูฮฺญีฮาดในหนทางของอัลลอฮฺ กิจกรรมต่างๆที่ทำให้อิสลามเข้มแข็ง เกิดการเรียกร้องเชิญชวนให้ผู้คนยึดมั่นในอัล-กุรอานและสุนนะห์ ซึ่งเป็นธรรมนูญของชีวิต รู้ถึงธาตุแท้ของยะฮูดีและนัสรอนีย์

ความพยายามทั้งหมดที่กล่าวมาข้างต้น ในสายตาของศัตรูของอิสลามแล้วถือว่า เป็นภัยคุกคามอย่างใหญ่หลวง มีความจำเป็นต้องทำสงคราม ปราบปรามและทำลายให้หมด ทั้งนี้ เพื่อหยุดยั้งการเติบโตและการฟื้นตัวของประชาคมมุสลิมมิให้เกิดขึ้นอย่างเป็นรูปธรรม
กล่าวอีกนัยหนึ่ง พวกศัตรูอิสลามจำเป็นต้องชำระล้าง สื่อการเรียนการสอนและหลักสูตรการศึกษา สื่อสารสนเทศและสื่อมวลชน ตลอดจนวัฒนธรรมให้ปลอดจากกลิ่นอายของอิสลามและสกัดกั้นมิให้มีบทบาทในการนำสารหรือเผยแผ่ศาสนาของอัลลอฮฺ
ยิ่งไปกว่านั้น พวกเขายังพยายามกำจัดและทำลายสถาบันหรือปัจจัยใดก็ตามที่อาจนำไปสู่ การทำให้คนเกิดความรู้และความเข้าใจว่า ศาสนาอิสลามเป็นศาสนาที่เที่ยงแท้ และอีกด้านหนึ่งก็พยายามทำให้ผู้คนเกิดความไม่เชื่อมั่นต่อศาสนาอิสลาม ไม่มั่นใจว่าอิสลามเป็นศาสนาที่อัลลอฮฺทรงโปรดปรานจริงหรือไม่?และเป็นศาสนาซึ่งสามารถแก้ปัญหาที่มนุษยชาติกำลังประสบอยู่ทั่วทุกมุมโลกอย่างแท้จริงหรือไม่?
อัลลอฮฺตรัสว่า
ความหมาย “ ...ฉะนั้น หลังจากความจริงแล้วจะมีอะไรอีกเล่านอกจากความหลงผิดเท่านั้น” (ยูนุส : 32 )

ศัตรูอิสลามได้เผยแพร่แนวคิดบิดเบือนและแทรกซึมเข้าไปในสังคมมุสลิมอย่างเต็มที่และแยบยล ทั้งนี้ ก็เพื่อให้เกิดความคลางแคลงและสงสัยในหลักสัจธรรมอิสลาม นี่คือยุทธวิธีใหม่ที่พวกเขานำมาใช้ในการปราบปรามและสกัดกั้นการตื่นตัวและการเติบโตของอิสลามที่มีรากฐานจากแหล่งที่มาอันดั้งเดิมบริสุทธิ์ คือ อัล-กุรอานและสุนนะห์ รวมทั้งบรรดาอุลามาอ์ที่ได้รับความเชื่อถือ

 สิ่งที่กล่าวมาข้างต้น คือ ความหมายอันแท้จริงของทฎษฎีหรือแนวคิด “การตัดเส้นเลือดและน้ำหล่อเลี้ยงสถาบันต่างๆของอิสลามให้เหี่ยวเฉาตาย” สื่อหรือเครื่องมือที่พวกเขาใช้ เพื่อให้ทฤษฎีและแนวคิดนี้บรรลุผล ก็คือ “การศึกษา การสื่อสาร สารสนเทศและวัฒนธรรม”

ปรากฏการณ์จริง ซึ่งกำลังเกิดขึ้นในโลกมุสลิมในปัจจุบัน โดยเฉพาะในโลกอาหรับและประเทศมุสลิมบางประเทศ ก็คือ วิกฤตในเรื่องการเรียนการสอนหรือการศึกษา ซึ่งในปัจจุบันนี้ ศัตรูของอิสลามกำลังใช้ความพยายามทุกรูปแบบในการทำให้สถาบันการศึกษาและสถาบันอื่นๆในโลกมุสลิมปลอดจากคุณค่าของหลักคำสอนอันแท้จริงของศาสนาอิสลาม คือ อัล-กุรอานและสุนนะห์ ไร้จิตสำนึกและจิตวิญญาณในการต่อสู้เพื่ออิสลาม พวกเขากำลังดำเนินนโยบายที่จะให้มีและสร้างสิ่งแวดล้อมใหม่ ทั้งนี้ก็เพื่อที่จะหว่านล้อมและชวนเชื่อให้เยาวชน นิสิตนักศึกษาศิโรราบและสยบต่อยะฮูดีและอิสราเอล และเพื่อให้ประชาคมมุสลิมเชื่อฟังและศิโรราบต่อสิ่งที่พวกเขาเรียกว่า “ระเบียบโลกใหม่” ซึ่งถ้ากล่าวอีกนัยหนึ่ง ระเบียบโลกใหม่นี้ ก็คือ แผนการร้ายและวาระซ่อนเร้นซึ่งพวกศัตรูและผู้ไม่หวังดีต่ออิสลาม สมคบคิดกันเพื่อทำลายและสกัดกั้นการเติบโตและฟื้นตัวของอิสลาม รวมทั้งเป็นกระบวนการในการหมิ่นและทำลายประชาคมมุสลิมทั่วโลก ดังที่เกิดขึ้นในปาเลสไตน์ บอสเนีย แคชเมียร์ เป็นต้น
ยิ่งไปกว่านั้น พวกเขายังพยายามทุกวิถีทางในการกำจัดและทำลายครูบาอาจารย์ที่ยึดมั่นในหลักคำสอนอิสลามอันบริสุทธิ์และมีจิตสำนึกในการทำงานและต่อสู้เพื่ออิสลาม แล้วแทนที่ด้วยครูบาอาจารย์ที่มีแนวคิดเซคคิวลาร์ กลับกลอก(มุนาฟิก)และไม่หวังดีต่ออิสลาม ครูรุ่นใหม่ที่พวกเขาปรารถนาและนำเข้ามานี้จะดำเนินมาตรการต่างๆเพื่อทำลายคุณค่าอันบริสุทธิ์ของอิสลามและทำลายจิตวิญญาณในการต่อสู้เพื่ออิสลามให้หมดไปจากความคิดและจิตวิญญาณของนักเรียนนักศึกษาและเยาวชน คนหนุ่มสาว พยายามนำนักเรียนนักศึกษาและเยาวชนคนหนุ่มสาวออกและห่างไกลจากมัสยิด แล้วให้พวกเขาเข้าไปหาความบันเทิงในสถานบันเทิงเริงรมย์แทน หันไปนิยมอ่านบทกวี นิตยสารและนวนิยายน้ำเน่าแทนการอ่านและศึกษาอัล-กุรอานและหะดีษ ชีวประวัติของศาสดาและซอฮาบะฮฺ คลั่งไคล้ต่อเกมลูกหนังหรือฟุตบอลแทนจิตวิญญาณในการญีฮาด คลั่งและเห่อดาราและศิลปินนักร้องนักแสดงแทนความรัก การเชื่อฟังและกตัญญูต่อครูบาอาจารย์และอุลามาอ์ และด้วยวิธีการอันแยบยลดังกล่าว ทำให้คุณค่าอันดีงามและบริสุทธิ์ ซึ่งได้รับการเพาะบ่มเข้าไปในตัวนักเรียนนักศึกษามาตั้งแต่เด็กนั้น จะค่อยๆเหือดหายและหมดไปจากความรู้สึกนึกคิดและวิถีชีวิตของพวกเขา นานๆเข้าจิตสำนึกและจิตวิญญาณในการต่อสู้เพื่อเชิดชูอิสลามนั้นก็จะไม่หลงเหลืออีกต่อไป ชนรุ่นใหม่จะกลายเป็นชนที่ไร้ภูมิคุ้มกันและหลักคิด มีพฤติกรรมเสี่ยงและเบี่ยงเบน ไร้จุดยืน โอนอ่อนและลื่นไหลไปตามกระแสนิยม ถึงแม้ว่ากระแสที่เขาคลั่งไคล้นั้นจะไม่เป็นผลดีต่ออิสลามก็ตาม

สรุปแล้ว เป้าหมายของปรัชญาดังกล่าว ก็คือ “การล้างสมองเยาวชนคนหนุ่มสาวในปัจจุบันและในอนาคต” ด้วยวิธีการปลูกฝังแนวคิดอิสลามจอมปลอมที่พวกเขานำเข้า ในรูปของอิสลามเสรีนิยม หรือชื่ออะไรก็ตาม ซึ่งอิสลามลอกเลียนแบบหรือจอมปลอมนี้ไม่ได้มีความเกี่ยวข้องใดๆและไม่ได้มาจากแหล่งที่มาอันดีงามและบริสุทธิ์ คือ อัล-กุรอาน และสุนนะห์ ตลอดจนบรรดาอุลามาอ์ในอดีตและปัจจุบันที่โลกอิสลามยอมรับแต่ประการใด อิสลามสูตรใหม่ที่ศัตรูอิสลามและสมุนรับใช้ปรุงแต่งนี้จะถูกนำมาเล่นแร่แปรธาตุมาจากรัฐและผู้มีอำนาจในภูมิภาคต่างๆตามความเหมาะสม มันอาจจะมีหน้ากากและหน้าตาที่แตกต่างกันไปตามพื้นที่ มีการปรับเปลี่ยนให้สอดคล้องกับยุคสมัย แต่ทั้งหมดนั้นล้วนเป็นปฏิบัติการของพวกสมุนรับใช้ที่ต้องการสร้างผลงานให้กับลูกพี่ใหญ่ ซึ่งเป็นประเทศมหาอำนาจในโลกตะวันตกทั้งสิ้น เพื่อให้ได้รางวัลตอบแทนในรูปของงบประมาณความช่วยเหลือหรือสนับสนุนทางทหาร และการพัฒนาเศรษฐกิจ

โดย มุคลิส บิน ยูซุฟ